電子聯絡簿規則

第一版式樣草案 · Markdown 來源：14-電子聯絡簿規則.mdGitHub 版本尚未推送；目前以本機手冊為準

第二階段規格草案： 說明電子聯絡簿的共用規則，對應 A-34、T-07、G-04 與 S-100。內容不代表功能已實作。

一、畫面與角色

畫面	角色	用途
A-34 教材封面配置	管理員	上傳教材封面並對應課程分類與等級
T-07 電子聯絡簿管理中心	教師	全班內容批量發布、個別表現輸入、作業與簽名狀態
G-04 電子聯絡簿	家長	查看當天內容、作業統計並簽名
S-100 數位存摺	學生	收到簽名獎勵 10 Q幣

二、內容結構

區域	欄位	範圍
A 區：全班共同內容	課本封面、E化連結、上課進度、回家功課、班級照片	同一個班級的所有學生共用
B 區：個別表現網格	表現星等、學習分享、親師溝通、補充事項、今日作業、歷史欠交	每位學生各自填寫
C 區：班級作業統計	全班繳交率圓餅圖、欠交排行	唯讀，由 B 區資料計算

• 學習分享與親師溝通提供快速模板與自由輸入：約一半內容用模板一鍵帶入，其餘由老師微調。
• 「補充事項」保留為一般行政備註，例如手機暫收、提早離開；服藥與代收紀錄不需要，已從設計中刪除。原本放在補充事項的「由祖父接送」改由接送系統處理（G-02、G-03）。

三、資料分發

• 老師在 T-07 暫存 A 區內容時，系統把封面、進度與功課自動填入所有未鎖定學生的聯絡簿。
• B 區是每位學生的個別資料，不會被 A 區覆蓋。
• 已被家長簽名鎖定的學生不會被更新。
• 發送前檢查是否有學生漏填（例如作業狀態未選），未完成不能全班發送。

四、簽名與鎖定

1. 家長在 G-04 點擊「確認並簽名」，系統帶入家長在 G-03 登記的姓名並記錄時間；不使用 LINE 顯示名稱。
2. 同一份聯絡簿任何一位家長簽名後即鎖定，T-07 該行轉為灰色唯讀；另一位家長看到「已由某某簽名」。
3. 簽名後發現內容有誤，老師不能直接修改，只能追加一則「更正說明」並通知家長；原本的簽名紀錄保留，不需要 Super Admin 解鎖。
4. 家長尚未簽名時，老師可以隨時編輯並重新發送。

五、作業狀態與圓餅圖

• 今日作業：準時與未交互斥；選擇未交時必須填寫作業名稱。
• 補交：老師勾選補交並選擇一筆歷史欠交後，該筆從未交轉為補交，並從歷史欠交清單移除。
• 顯示的未交數 ＝ 歷史累積未交次數 － 歷史累積補交次數。
• 圓餅圖包含三個維度（準時、補交、未交），統計近兩個月，T-07 的班級統計與 G-04 的個人統計同步更新。

六、Q幣獎勵

• 家長簽名成功後，系統自動發放 10 Q幣給學生；每份聯絡簿、每位學生只發一次，不論幾位家長簽名。
• 學生端在 S-100 收到通知：「家長已簽署聯絡簿，恭喜獲得 10 Q幣！」
• 這是 Q幣的收入類別之一，計入存摺明細（S-101）。數值見虛擬銀行規則。

七、教材封面（A-34）

• 管理員上傳封面時必須選擇所屬的 Category 與 Level。Category 與 Level 沿用 A-30 的正式課程資料，在正式課程表確認前以示例顯示。
• T-07 的封面下拉選單優先顯示與班級課程相同的封面；老師只能從管理員設定的封面選擇，不能自行上傳。
• 刪除保護：正在被班級使用的封面不能刪除，需先為使用中的班級改選其他封面；沒有班級使用的封面才可刪除。已被刪除的封面，過往聯絡簿顯示預設圖。

八、班級照片與肖像權

• 聯絡簿的照片只放班級合照或課堂內容，不放個別學生的特寫。
• A-11 的學生詳情新增「肖像權」欄位；T-07 的照片上傳區對不同意肖像權的學生顯示提示，老師不選用含有該學生的照片。

九、待確認

事項
照片與聯絡簿內容的保存期限、家長歷史查看範圍
簽名是否有期限（逾期不能簽，或可補簽）
每天發送截止時間與未簽名的提醒方式
肖像權欄位納入 A-12 建立與批次匯入的 CSV 欄位